Viser 1551–1560 av 2469 treff.
Formingsaktiviteter
...hørsels-, berørings-, smaks- og luktesansen er noe alle barn vil ha læringsutbytte av. I tillegg til at det legges vekt på bruk av sansene, vil det ofte kreves annen tilrettelegging og gode forberedelser. Forming ...Speak to Go
...deg best opplevelse i VR-modus ved bruk av en smarttelefon og en VR-brille i papp, f.eks. Google Cardboard. Speak to GoVideo (Filmen ovenfor er på engelsk og laget av Google Developers) Speak to Go kan brukes ...Autismespekterforstyrrelser
...når det gjelder gjensidig sosial interaksjon kommunikasjon og språk begrenset og repeterende mønster av aktiviteter og interesser Symptombildet og hvor alvorlige symptomene er, varierer mye fra person til ...– Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?
...konsekvensene for tale, hørsel og psykososial utvikling viktig å kjenne til, forklarer rådgiveren. Bilde av Øydis Rådgiver i Statped, Øydis Hide, jobber i avdelingen for språk/tale i Divisjon barnetrinn. Hun ...Turdager
...har gjerne definerte mål hentet fra læreplanene, men er vel så viktige for klassemiljøet og utvikling av sosiale ferdigheter. For at eleven skal kunne delta i aktivitetene på en likeverdig måte, er nøye planlegging ...Forstørringsprogram
Et forstørringsprogram forstørrer et skjermbilde, eller deler av det. Det er viktig å være klar over at jo høyere forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da ...Språklydsvansker
...uforståelig tale. Språklydsvansken kan være barnets primære utfordring, men kan også opptre som del av en større språkvanske. Dersom det foreligger en språkvanske, kan det være behov for å sette inn helhetlige ...Årsaker til utviklingshemming
I mange tilfeller er årsaken til utviklingshemming ukjent. Av kjente årsaker er mutasjoner på kromosomer eller gener vanlige. Slike mutasjoner er årsaken til både kjente og mindre kjente diagnoser som ...Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering
...blitt prøvd ut i prosjektet. Økt digitalisering i barnehagene bidro også til utprøving av digitale verktøy for flere av barna. Veilederen har en teoridel og en praktisk del; i teoridelen presenterer vi sentrale ...Jenta med stamming
...og hennes opplevelse med stamming. Du finner også tilleggsinformasjon om hva logopedisk oppfølging av stamming kan være. Forfatterens formål Jeg ønsker at denne historien skal hjelpe andre barn med stamming ...